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瓶盖小说网 > 科幻小说 > 零点风暴 作者:云昊 | 书号:7052 时间:2014/9/23 字数:2790 |
上一章 )一(服拜神众 威显初龙蟠 - 章一十三第 下一章 ( → ) | |
中华历黄帝记元年四七零四年六月十五![]() ![]() ![]() 这一天,先是在中央政治局,后是在全国人大特别扩大会议上,龙翔提出来的“升龙计划”正式被通过了,当然在通过之前,升龙计划已经经过了无数专家的论证。 升龙计划是一个庞大的,雄心 ![]() ![]() 升龙计划中,一切都是围绕着继承发扬中华文化这个中心来运转的。这么做,而不仅仅以增强国家实力为中心,龙翔有自己的考虑。 单纯的增强国家实力,无论军事实力也好或者是经济实力也好,对一个国家其实并没有太大的好处,尤其是对于中国这样一个历史悠久的大国,更是没有多大的好处。 这样做,也许可以让中国在短时间内成为一个强国,但是这样做却没有多大希望登上霸主的地位。而且这样也并不能保证中国的强盛延续下来。龙翔要的,可是中国永远的强大,而不是像倭国那样短暂的辉煌。 将一切目光集中在增强国家实力上,这样就必然造成国家的目光短浅,急功近利。侧重于军事实力,这就会造成穷兵黩武,民不聊生,朝鲜就是一个典型的例子。侧重于经济实力,这就会造成金钱至上,拜金主义,而同时政府为了所谓的“稳定”为了更多的获取经济利益,从而出卖自己的其他更为重要,更关系到国家安危,但是却会消耗掉许多资金的利益,从而让政府在国际上软弱可欺,以巴结逢 ![]() 而这两者的结合,倭国就是一个典型的例子。 有人可能会说倭国已经强盛了。是的,他们强盛了。但是这种强盛是虚假的强盛,是建立在沙滩上的繁荣,因为他们缺乏后劲,更缺乏强大的文明内蕴。 他们一个个实用主义至上,完全没有自己的脑子,谁强大就跟谁混,一会儿全盘中化,一会儿“ ![]() ![]() ![]() 缺少伟大文明底蕴的后果,就是让他们永远都只能在短暂强盛——衰落——再短暂强盛——再衰落的路上走下去,永远都没有机会问鼎那个世界霸主的宝座!因为他们永远都只能成为世界霸主的狗奴才,永远都没有机会占居世界领先地位。 是的,没有发明创新,学习是永远都无法超过老师的,只能被老师死死的控制住,丝毫没有还手的能力。 通观世界历史,我们可以得到这样一个结论:一个有心成为世界霸主的强国,只有当他在各个领域都当之无愧的处于世界领先地位,都当之无愧的引领着世界 ![]() ![]() ![]() ![]() 关于这一点,中国是这样,英国是这样,美国也是这样。 当古代中国在科技、文化、哲学、艺术等等各方面都是当之无愧的世界领先者, ![]() ![]() ![]() 英国也是如此。当英国成为世界 ![]() ![]() ![]() 美国也不例外。当代的美国,毫无疑问是世界霸主,是世界上最强大的超级强国。我们可以看到,美国通俗文化的中心:好莱坞成为通俗文化的引领者, ![]() ![]() 因为他们在世界文明中占据了绝对的领先地位,他们才能成为世界霸主,才能发展起那么强大的经济与军事力量而不是相反。因此,一个先进的文明,才是作了几百年强国梦的中国最迫切需要的东西! 可以作为佐证的是倭国的发展。 明治维新是倭国历史上的一次大的改革,正是通过明治维新,倭国才能成长为一个世界强国。尽管人们很仇恨倭国人本身,但是人们也不得不承认,明治维新是倭国从被列强瓜分的弱者变成瓜分弱者的列强的先决条件与基石。 这一点不容否认。 但是,在倭国人为他们的明治维新自豪的时候,他们没有想到,正是明治维新,让他们 ![]() 明治维新的中心思想是学习西方文明,事情就糟糕在学习上。 学习又怎么可能超过老师呢?要想超过老师,唯一的出路就是创新,而不仅仅是照猫画虎的学习! 正因为如此,同样是岛国,同样资源缺乏,同样孤悬海外,英国是大不列颠,是 ![]() 遗憾的是,或者说值得庆幸的是,倭国人似乎没有意识到这一点,无论他们的教育也好还是社会也好,都强调集体精神,强调服从,这是很不利于培养创新精神的。也幸好他们没有这种精神,否则让他们登上了世界霸主宝座,估计天下就不得安生了。 然而让人痛心的是,中国也并没有好到哪里去。中国不缺乏拥有创新精神的人才,却缺乏培养和保护这种人才的机制!更过分的是,中国的教育体制甚至是扼杀这种人才的!有人甚至得出了这样无奈的结论:中国的学校,是培养庸才的,他们最大的能力就是把天才变成庸才并以此而自豪。 君不见哪个学校和教师不是把调教成功顽皮学生当成功劳和能力的? 但是,学生们都是孩子。活泼好动是孩子的天 ![]() |
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