大宋之天子门生全文免费阅读,第一百七十九章疯狂计划一

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书号:2971 时间:2014/2/22 字数:3204

上一章　　　‮）一（划计狂疯章九十七百一第‬　　　下一章　( → )

　朝堂这些变化通过邸报一宗宗地传到江逐

的耳中，江逐

却对此漠不关心，闭上门来安心地做他的荥

县丞。太后

帝

，谁胜谁负于他何干？无论他立多么大的功劳，最终也逃不

被贬谪的命运。

　　拿江逐

扳倒丁谓来说吧，朝中势力最大的丁谓一倒台，无论太后

人还是帝

人，都从中瓜分了不少好处，获得了比以前更大的活动空间。可是江逐

作为扳倒丁谓的第一功臣，非但没有享受了丝毫功劳，反而落了个从七品承事郎贬谪为八品县丞的下场。

　　对于太后

人的排斥，江逐

尚能理解，毕竟他是小皇帝亲口封的天子门生，和太后

人也素无往来，太后

人难免会把江逐

视为帝

中的一份子。可是江逐

这次被贬谪到荥

任县丞，帝

中的官员也无一人为江逐

说话。无论是当时尚在人世的参政知事鲁宗道、礼部尚书晏殊还是和江逐

有着不错关系的秘阁校理范仲淹，竟然无一人为他说话。即使是把表面上是江逐

教习，私下里却称呼江逐

为二哥的小皇帝赵祯，对于江逐

的贬谪也没有提出反对意见，这怎么能不让江逐

心灰意冷啊？

　　江逐

遂收了满腔报国热血，安心地在荥

做他的平安县丞。

　　所谓平安县丞，可一点都不假。江逐

前次在荥

任县丞两个月其间，屡破奇案，又解决了黄河数万灾民的吃饭问题，江素天之名在荥

县可是如雷贯耳。当初江逐

接太后懿旨调任山陵使承事郎一职的时候，荥

百姓都呼天抢地的如丧考妣。家家户户摆着香案，供着长生牌位，阻拦在荥

县衙门口，不让江逐流离去。现在江逐

重新回到荥

任县丞。荥

百姓自然是

天喜地，笑逐颜开了。有江青天在此，无论是荥

县本地地歹徒恶

，还是外地

窜过来的江湖宵小，都不敢轻易在荥

犯案。一时间荥

百姓

不关门，夜不闭户，过着安居乐业的温馨生活。

　　荥

县治安情况良好，亦无流离失所的饥民，在县务之上，江逐

几乎不用

心什么。偶尔有一些

蒜皮地小事。早有县尉张保和主薄郭松为他处理停当。在这种情况下，江逐

把主要精力都转在由崔一虎筹办的荥

新式书院上面。

　　江逐

首先从儿童阶段入手，仿照后世现代小学的模式开办荥

县小学。本来按照江逐

原来的意思。为了减少阻力，便于获得世人的认同，打算把荥

县小学称为荥

新式少年书院。可是经过从山陵使承事郎重新贬谪为荥

县丞之后，江逐

彻底放开了，管他什么世人认同不认同。我就是要叫荥

县小学，关他人何干？

　　其实江逐

不知道，在北宋时官学系统中已经有小学这个称呼了。当时或叫小学，或叫社学，都是负责对儿童的启蒙教育。只是官立小学，兴废无常，实际上承担儿童阶段的启蒙教育的组织，主要是当时私人兴办的学塾。

　　按照江逐

的构想，小学中需要设立地课程包括语文、算术、自然、体育等四门功课。那么现在荥

县小学成立了，首先需要解决的是教习的问题。江逐

现在手头有几万贯铜钱在手，还怕招不来合适地教习吗？

　　最好找的就是语文教习。直接聘请那些在私塾内担任塾师的老夫子老秀才即可，所授课程自然和私塾内的课程别无二致，主要进行读书、习字以及作文三方面的教学，只是在课时上会有一些调整。

　　体育教习也比较容易解决。北宋武学盛行，江逐

直接从武学中聘请一些教习过来教授武术，这样既可以起到体育教育强身健体地作用，还可以让一些身体素质好的儿童练得一身好武艺。

　　算术则稍微麻烦一些。虽然当时能够进行算学启蒙教育的老夫子很多，但是江逐

并不打算在新式小学中推行当时用算筹进行计算地算学启蒙教育。他打算一步到位，直接在小学中向儿童推行用阿拉伯数字和现代数学符号进行的加减乘除的算术教育。所以，江逐

即使招过来教习，还不得不对这些教授算学的老夫子进行再培训。

　　自然，也就是自然常识，主要是对儿童进行一些科学常识的启迪，这也是新式小学开设的四门功课当中最难聘请教习的一门功课。对于如何招聘这门课程的教习，江逐

心中只有一个模糊的主意，但是究竟可行不可行，只有看看荥

小学招来学生后，实际讲授一下看看如何。

　　主意打定后，江逐

就派人四处张贴招聘教习地告示，这告示不仅限于荥

一地，东到京城汴梁，西到河南府所在洛

，南至应天府，北至篙

县，俱都贴满了荥

县新式小学招聘教习的告示。

　　一时间八方雷动，无数得志或者不得志的秀才茂才老夫子俱都往荥

县城来参加新式小学教习的面试。为什么？因为江逐

出的报酬很高。前面我们也曾提到过，在当时，一个中等县的县丞一个月俸禄不过十贯，江逐

在荥

县丞任上就是拿这么多俸禄的。

　　——

　　可是江逐

对荥

县新式小学的教习的开出的价码是多少呢？按照告示上所说，这荥

县新式小学的教习按照不同的水平可以分为高级、中级、和初级三个级别。其中初级教习每月薪水四贯，并供应麦子两斗；中级教习每月薪水六贯，除了每月可以免费领取两斗小麦外，还可以免费领取半斤祟

，高级教习每月薪水八贯，除了每月可以免费领取两斗小麦，另外可以免费领取两斤祟

、二两

盐、半斤茶叶。这样假如能在荥

县新式小学担任高级教习，那么生活待遇几乎比一个中等县的县太爷还要滋润，各地的秀才茂才老夫子怎么能不趋之若鹜呢？

　　告示贴出去后，通往荥

的水旱两路上都挤满了满口之乎者也的秀才茂才老夫子、武生武举武壮士、道士和尚炼丹师、木匠铁匠泥瓦匠，他们心目中只有一个目的地，那就是荥

！荥

！

　　有人就说了，秀才茂才老夫子、武生武举武壮士赶往荥

这都能理解，那么道士和尚炼丹师、木匠铁匠泥瓦匠赶往荥

干什么？难道江逐

开办的荥

新式小学中，也招聘这些人当教习吗？

　　可不正是嘛！江逐

告示中是招聘各路能人异士，包括木匠铁匠和尚道士，都可以到荥

新式小学来应聘。一时间荥

客栈爆满，群贤毕至，聚集了各路好汉各路高才各路神仙。

　　语文教习的招聘初试工作江逐

交给主薄郭松来负责。体育教习的招聘工作则由县尉张保来主管。江逐

则负责算学教习和自然常识教习的招聘工作。

　　对于算学教习的招聘，江逐

定下几个原则，第一，年纪一定要轻，年轻人记忆力好，学习能力强，便于掌握江逐

传授的现代数学知识。第二，头脑一定灵活、不僵化，没有门户之间，不会抱住老祖宗的东西一个劲儿的叫好。只有这样的人才能顺利接受江逐

带过来的阿拉伯数字和现代数学运算符号。

　　按照江逐

的计划，算学教习招聘也不能一步到位，第一轮江逐

要先按照事先定好的标准筛选出一部分初试合格者。对于这些初试合格者，江逐

还要对他们进行统一培训。培训用教材就是江逐

自己编写的，主要引入阿拉伯数字、现代数学运算法则和运算符号，一些基本的数学定理及公理。江逐

打算让这么初试合格者用一个月时间来学习这些东西，一个月后，江逐

将对他们进行复试，从中挑选出合格的算学教习，并根据复试成绩划分为初级算术教习、中级算术教习和高级算术教习，分别领取不同的薪酬。

　　江逐

相信，对于真正的算学精英，一个月时间掌握一套符号和现代数学体系是足够用了。他们在领会了现代数学概念，习惯了现代运算符号后，再去为新式小学的学生进行算术的启蒙教育，岂不是轻而易举？

　　自然常识教习的招聘，相比算学教习的招聘就更有难度。在江逐

的计划中，和尚道士炼丹师、木匠铁匠泥瓦匠，都是潜在的自然常识的教习人选。和尚道士炼丹师，这些人整

熬制‮物药‬、提炼金丹，一定会了解自然界一些物质相互之间的化学反应。而木匠铁匠泥瓦匠，在实际操作中，会自然而然的利用一些物质的物理特

。他们只要把这些经验中的东西记录成文字，然后向学生讲授出来，当然也等于传播了科学常识。　ｗＷW.ｐｉNGｇｘＳ.cｏm　

瓶盖小说网 > 历史小说 > 大宋之天子门生作者:夏言冰	书号:2971 时间:2014/2/22 字数:3204
上一章　　　‮）一（划计狂疯章九十七百一第‬　　　下一章　( → )
朝堂这些变化通过邸报一宗宗地传到江逐的耳中，江逐却对此漠不关心，闭上门来安心地做他的荥县丞。太后帝，谁胜谁负于他何干？无论他立多么大的功劳，最终也逃不被贬谪的命运。　　拿江逐扳倒丁谓来说吧，朝中势力最大的丁谓一倒台，无论太后人还是帝人，都从中瓜分了不少好处，获得了比以前更大的活动空间。可是江逐作为扳倒丁谓的第一功臣，非但没有享受了丝毫功劳，反而落了个从七品承事郎贬谪为八品县丞的下场。　　对于太后人的排斥，江逐尚能理解，毕竟他是小皇帝亲口封的天子门生，和太后人也素无往来，太后人难免会把江逐视为帝中的一份子。可是江逐这次被贬谪到荥任县丞，帝中的官员也无一人为江逐说话。无论是当时尚在人世的参政知事鲁宗道、礼部尚书晏殊还是和江逐有着不错关系的秘阁校理范仲淹，竟然无一人为他说话。即使是把表面上是江逐教习，私下里却称呼江逐为二哥的小皇帝赵祯，对于江逐的贬谪也没有提出反对意见，这怎么能不让江逐心灰意冷啊？　　江逐遂收了满腔报国热血，安心地在荥做他的平安县丞。　　所谓平安县丞，可一点都不假。江逐前次在荥任县丞两个月其间，屡破奇案，又解决了黄河数万灾民的吃饭问题，江素天之名在荥县可是如雷贯耳。当初江逐接太后懿旨调任山陵使承事郎一职的时候，荥百姓都呼天抢地的如丧考妣。家家户户摆着香案，供着长生牌位，阻拦在荥县衙门口，不让江逐流离去。现在江逐重新回到荥任县丞。荥百姓自然是天喜地，笑逐颜开了。有江青天在此，无论是荥县本地地歹徒恶，还是外地窜过来的江湖宵小，都不敢轻易在荥犯案。一时间荥百姓不关门，夜不闭户，过着安居乐业的温馨生活。　　荥县治安情况良好，亦无流离失所的饥民，在县务之上，江逐几乎不用心什么。偶尔有一些蒜皮地小事。早有县尉张保和主薄郭松为他处理停当。在这种情况下，江逐把主要精力都转在由崔一虎筹办的荥新式书院上面。　　江逐首先从儿童阶段入手，仿照后世现代小学的模式开办荥县小学。本来按照江逐原来的意思。为了减少阻力，便于获得世人的认同，打算把荥县小学称为荥新式少年书院。可是经过从山陵使承事郎重新贬谪为荥县丞之后，江逐彻底放开了，管他什么世人认同不认同。我就是要叫荥县小学，关他人何干？　　其实江逐不知道，在北宋时官学系统中已经有小学这个称呼了。当时或叫小学，或叫社学，都是负责对儿童的启蒙教育。只是官立小学，兴废无常，实际上承担儿童阶段的启蒙教育的组织，主要是当时私人兴办的学塾。　　按照江逐的构想，小学中需要设立地课程包括语文、算术、自然、体育等四门功课。那么现在荥县小学成立了，首先需要解决的是教习的问题。江逐现在手头有几万贯铜钱在手，还怕招不来合适地教习吗？　　最好找的就是语文教习。直接聘请那些在私塾内担任塾师的老夫子老秀才即可，所授课程自然和私塾内的课程别无二致，主要进行读书、习字以及作文三方面的教学，只是在课时上会有一些调整。　　体育教习也比较容易解决。北宋武学盛行，江逐直接从武学中聘请一些教习过来教授武术，这样既可以起到体育教育强身健体地作用，还可以让一些身体素质好的儿童练得一身好武艺。　　算术则稍微麻烦一些。虽然当时能够进行算学启蒙教育的老夫子很多，但是江逐并不打算在新式小学中推行当时用算筹进行计算地算学启蒙教育。他打算一步到位，直接在小学中向儿童推行用阿拉伯数字和现代数学符号进行的加减乘除的算术教育。所以，江逐即使招过来教习，还不得不对这些教授算学的老夫子进行再培训。　　自然，也就是自然常识，主要是对儿童进行一些科学常识的启迪，这也是新式小学开设的四门功课当中最难聘请教习的一门功课。对于如何招聘这门课程的教习，江逐心中只有一个模糊的主意，但是究竟可行不可行，只有看看荥小学招来学生后，实际讲授一下看看如何。　　主意打定后，江逐就派人四处张贴招聘教习地告示，这告示不仅限于荥一地，东到京城汴梁，西到河南府所在洛，南至应天府，北至篙县，俱都贴满了荥县新式小学招聘教习的告示。　　一时间八方雷动，无数得志或者不得志的秀才茂才老夫子俱都往荥县城来参加新式小学教习的面试。为什么？因为江逐出的报酬很高。前面我们也曾提到过，在当时，一个中等县的县丞一个月俸禄不过十贯，江逐在荥县丞任上就是拿这么多俸禄的。　　—— 　　可是江逐对荥县新式小学的教习的开出的价码是多少呢？按照告示上所说，这荥县新式小学的教习按照不同的水平可以分为高级、中级、和初级三个级别。其中初级教习每月薪水四贯，并供应麦子两斗；中级教习每月薪水六贯，除了每月可以免费领取两斗小麦外，还可以免费领取半斤祟，高级教习每月薪水八贯，除了每月可以免费领取两斗小麦，另外可以免费领取两斤祟、二两盐、半斤茶叶。这样假如能在荥县新式小学担任高级教习，那么生活待遇几乎比一个中等县的县太爷还要滋润，各地的秀才茂才老夫子怎么能不趋之若鹜呢？　　告示贴出去后，通往荥的水旱两路上都挤满了满口之乎者也的秀才茂才老夫子、武生武举武壮士、道士和尚炼丹师、木匠铁匠泥瓦匠，他们心目中只有一个目的地，那就是荥！荥！荥！　　有人就说了，秀才茂才老夫子、武生武举武壮士赶往荥这都能理解，那么道士和尚炼丹师、木匠铁匠泥瓦匠赶往荥干什么？难道江逐开办的荥新式小学中，也招聘这些人当教习吗？　　可不正是嘛！江逐告示中是招聘各路能人异士，包括木匠铁匠和尚道士，都可以到荥新式小学来应聘。一时间荥客栈爆满，群贤毕至，聚集了各路好汉各路高才各路神仙。　　语文教习的招聘初试工作江逐交给主薄郭松来负责。体育教习的招聘工作则由县尉张保来主管。江逐则负责算学教习和自然常识教习的招聘工作。　　对于算学教习的招聘，江逐定下几个原则，第一，年纪一定要轻，年轻人记忆力好，学习能力强，便于掌握江逐传授的现代数学知识。第二，头脑一定灵活、不僵化，没有门户之间，不会抱住老祖宗的东西一个劲儿的叫好。只有这样的人才能顺利接受江逐带过来的阿拉伯数字和现代数学运算符号。　　按照江逐的计划，算学教习招聘也不能一步到位，第一轮江逐要先按照事先定好的标准筛选出一部分初试合格者。对于这些初试合格者，江逐还要对他们进行统一培训。培训用教材就是江逐自己编写的，主要引入阿拉伯数字、现代数学运算法则和运算符号，一些基本的数学定理及公理。江逐打算让这么初试合格者用一个月时间来学习这些东西，一个月后，江逐将对他们进行复试，从中挑选出合格的算学教习，并根据复试成绩划分为初级算术教习、中级算术教习和高级算术教习，分别领取不同的薪酬。　　江逐相信，对于真正的算学精英，一个月时间掌握一套符号和现代数学体系是足够用了。他们在领会了现代数学概念，习惯了现代运算符号后，再去为新式小学的学生进行算术的启蒙教育，岂不是轻而易举？　　自然常识教习的招聘，相比算学教习的招聘就更有难度。在江逐的计划中，和尚道士炼丹师、木匠铁匠泥瓦匠，都是潜在的自然常识的教习人选。和尚道士炼丹师，这些人整熬制‮物药‬、提炼金丹，一定会了解自然界一些物质相互之间的化学反应。而木匠铁匠泥瓦匠，在实际操作中，会自然而然的利用一些物质的物理特。他们只要把这些经验中的东西记录成文字，然后向学生讲授出来，当然也等于传播了科学常识。　ｗＷW.ｐｉNGｇｘＳ.cｏm