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瓶盖小说网 > 诗歌散文 > 阿姊文集 作者:阿姊 | 书号:1604 时间:2013/12/25 字数:4328 |
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我时常感到它是有罪的,我的右手。 有天早上,孩子莫名其妙的大发雷霆,扯开嗓门暴哭,谁也搞不清是什么原因——聋哑孩子的世界难揣摩啊;在一番竭尽所能的哄劝威 ![]() ![]() 当时我的保姆已经按惯例来到这里接孩子,她在旁边也帮着哄劝,自然也就亲眼见识了我制服孩子的绝招。这时,隐约留在掌上的肌 ![]() 有一天老公下班回来,讲,当他从大街上经过,看见街边电力公司的大门通道内急急的跑出保姆,追着正在跑向街面的孩子,一把揪住以后,举手就给了她一耳光,然后拿捏着返转回去,她家就住在里面。 我愕然了。 如果孩子不是残疾人,也许我不会如此感到事情的可怕 ![]() “欺负残缺的生命,遭天杀!”这是我在两千多个亲手养育残疾孩子的苦难日子里,得出的信条! 是人,就都该受到尊重,何况是更需关爱的残疾人。 我知道我犯了无法挽回的错误,我那右手是有罪的,永远洗不下来。 人 ![]() ![]() ![]() ![]() 不知道有多少人在抡起巴掌之前可曾质疑:我有权利打他吗?是啊,自己的孩子!教育他是为了他成材,中国自古就信奉“板子底下出好人”所以一切简直是天经地义。体罚,这种非常规的极端手段,在我们看来似乎正确又必要;殊不知,对于那年幼的心灵,它已经是瘴毒,有时,即使用一生的代价也难以净化。 有这样一个故事: 美国加州,一个4岁的小女孩拿铁片在父亲的卡车上划了许多刮痕,盛怒的父亲用铁丝将女儿的手绑起来,吊着手在车库里罚站。4个小时后父亲想起女儿时,女儿的手已被铁丝绑得血 ![]() ![]() ![]() 一时的冲动与暴怒,对于幼小生命的印记,是永远的心痣。 健全的人格影响出来的孩子一般心智良好,扭曲的心灵熏陶出来的孩子,肯定很难理想。所以教育家说,父母是孩子的第一任老师啊! 我们口口声声说爱自己的孩子,但什么是真爱呢?至少可以肯定:这种骨 ![]() 著名哲学家周国平说:亲子之爱“是天下最自私的一种爱了。但是,我断然否认那个揪着正在和小伙伴们玩耍的儿子的耳朵,把他强按在国王宝座上的母亲是爱她的儿子。我断然否认那个夺走女儿手中的破布娃娃,硬 ![]() 尊重其人权,这是最大最真的爱。 西方从文艺复兴提倡人本主义,人们经历了思想的大洗礼,加上工业文明的冲击,在尊重人权方面的确比东方国家要做得好。他们的父母首先把孩子看成是朋友,然后才是孩子,而非首先是“我的财产”所以他们的家庭伦理显得更为民主、平等、健全,对孩子暴力相向是要被法律追究刑事责任的,甚至警察会将你的孩子带走,因为他认为有暴力倾向的人根本就没有资格和权利抚养孩子;而且,对未成年人的暴力行为往往还处在一种自发的无形的群众监督之下,换言之,你的邻居或者一个路人正好看见你在打孩子,他马上就将电话打到警察局了。要是在中国,不仅被骂作“狗拿耗子”恐怕也没多少人会来关心你这“内部问题”除非事情大了。 中国人的观念是:我自己的孩子!打他是天经地义。 说什么“老子打儿顶值得,儿打老子天要黑”!想想这样的逻辑,简直就是一种强权法则——弱 ![]() ![]() 悲哀啊,想想那些柔弱的孩子遭遇暴力时的两难境地,你会感觉有时我们连动物都不如! 人不如兽的地方,细数来,还真不少。 有个同事讲,她那含泪的孩子曾问:“妈妈你为什么打我”;还有个孩子在遭到父母暴力相向时,竟大声哭嚷:“我去死了算了!”“我要自杀!”三岁多的孩子就知道如此应对父母!哪怕是一句戏言,你不能不看到时代不同了,理念也该进步了。如何教育孩子,在今天这个独生子女时代,已经深深的困扰着无数的心灵。 有个农村女孩,高考落榜再来补习,一天,因为对父亲的责骂辩解了一句,于是便遭到父亲的打骂“你这个不知好歹的东西”…当她给我讲这些的时候,我忍不住哭了。 18岁了,还在挨打,而且是女儿身!难道因为感恩,就要放弃尊严吗?其实,她是个很好的女孩,她是我的学生,我很了解她的。 中国孩子的人权,在很大程度上被轻慢了。 什么时候我们真正懂得尊重孩子的人格,与之平等相待,循循善 ![]() ![]() ![]() ![]() 周国平曾说:“黄昏时刻,一对夫妇带着他们的孩子在小河边玩,兴致 ![]() ![]() ![]() ![]() 的确,是你创造了孩子,但孩子天真无 ![]() 长幼高下,尊卑轻重,真那么戒备森严吗?上下两代人之间其实是互相学习共进,彼此受恩的朋友。 当你认为孩子犯错误并 ![]() 所以,爱他,就要真正把他看成是一个人,就要赋予他真正的人权,尊重其人格,平等相待,不强加己愿,不扭曲其意志,做他的朋友和知己。 被孩子视为亲密的朋友,这是为人父母者所能获得的最大的成功。 当然跟孩子做朋友并不是说就放任自 ![]() ![]() 有个在中国任教的老外,买了一大堆地球仪准备奖给班上的孩子,这时同校一个老师的小女儿想要一个,老外不给,别的老师说你就给她一个又何妨,但是老外硬是不答应!后来求情的人多了,他干脆对孩子说,那你学会说五个英语单词,我就给你。好在小孩聪明,此事轻松完成,最后他果然把奖品给了她。原来老外不是抠门,他说外国人认为白送东西给别人,是对人的一种侮辱,因为送的意义是施舍,即把对方当乞丐…所以只有在别人取得成绩时,才把东西奖给他。 这是人格的尊重。 一个孩子跌倒了,做长辈的赶紧冲上去扶起他,狠命踏着地面对嚎啕大哭的孩子说“我踩死它,它把我宝宝打痛了”这不是爱,只能让他懂得以牙还牙,只能让他知道有保护伞撑着而不主动培养自立自强的能力; 孩子伸手要钱,父母不假思索要多少给多少,这不是爱,而是让金钱毁了其精神和意志; 有些家长一面教育孩子“业 ![]() ![]() 有些家长赶着孩子去做作业自己却恋着肥皂剧看一整天,孩子嘟囔着说“你们大人就是安逸”… 没有尊重和平等意识的教育,是没有人文情怀的管制,那肯定不是好的教育。 很多道理不是不懂,而是惭愧于知易行难啊,就是我自己,也跟大伙一样俗。也许,改变一种传统的确要经历漫长的过程,但是,再不愿看到下一代复制了我们的教育模式又去对待他的下一代,也不愿看到白发祖辈惊慌跑来解救在你鞭下受刑的孙子,那就修正理念吧,从我们开始。 21世纪是以人为本的时代,人文教育势在必行。 比尔.盖茨说:世界上最不能拖延的事情,就是孝敬生养我们的父母!套用此话,我说:世界上最不能轻慢的事情,就是尊重孩子的人格。 孩子,没有人能轻慢你。 因为,你是天使。 Www.PiNgGXs.COM |
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