左岸读书全文免费阅读,为什么书呆子不受

书号:25671 时间:2019/5/14 字数:2942

上一章　　　‮迎欢受不子呆书么什为‬　　　下一章　( → )

　书呆子不受

的真正原因，是他们脑子里想着别的事情。他们的注意力都放在读书或者观察世界上面，而不是放在穿⾐打扮、开晚会上面。他们就像头顶一杯⽔来踢⾜球，一边踢球，一边拼命保持不让⽔洒出来。其他人都在一门心思玩⾜球，遇到这样的对手，自然能够毫不费力地击败，并且心里还奇怪，对方怎么如此无能。

　　就算书呆子心里想着变得与其他小孩一样受

，做起来却是难上加难。因为那些受

的小孩从小就在琢磨如何受

，打心底里追求这个。但是，书呆子从小琢磨的却是如何更聪明，心底里也是这样追求的。这都是受⽗⺟的影响，书呆子被教导追求正确答案，而受

的小孩被教导讨人喜

。

　　到目前为止，我一直把“聪明的‮生学‬”和“书呆子”当作同义词，好像它们完全可以换着用。事实上，只有在我上面谈到的这种环境中才能这样使用。所谓“书呆子”其实只是指这个人的社

技能不够強。但是，你到底需要多“強”的社

技能，取决于你所处的环境。在普通的‮国美‬学校中，成为“強人”的标准⾼得吓人（或者至少是十分特别），即使你不是很“呆”的人，相比之下，也只能算是呆子了。

　　仅有很少的聪明小孩，能够分配出⾜够的心思，去关心如何让自己受

。他们往往碰巧还具有俊俏的外表、运动员的体格，或者受人瞩目的兄弟姐妹。不然的话，你就别无选择，只能成为书呆子了。这就是为什么聪明的小孩在青少年时期，比如11岁到17岁，有着一生中最糟的人生经历。人生的这个时期比其他任何时期更多地受到你的受

程度的影响。

　　11岁以前，小孩的生活由家长主导，其他孩子的影响有限。孩子们不是不关心小学里其他同学的想法，但是后者不具有决定

影响。小学毕业以后，这种情形开始发生变化。

　　到了11岁左右，孩子们逐渐把家庭生活当作寻常事了。他们在同伴中开辟了一个新的世界，并认为那个世界才是重要的，比家里的世界更重要。实际上，如果他们在家里与⽗⺟发生冲突，反而能在那个新的世界中挣得面子，而他们也确实更在乎那个世界。

　　但是，问题在于，孩子们自己创造出来的世界是一个非常原始的世界。如果你听任一群11岁的孩子自行其是，最后就会发生小说《蝇王》中的情景。我同许多‮国美‬孩子一样，在学校里就被要求阅读此书。这可能不是巧合，有人可能希望借此向我们指出，我们这些孩子就是“野蛮人”我们自己创造的世界是一个残酷和愚蠢的世界。对当时的我来说，领会这些意思有点太难了。虽然这本书读起来让人觉得完全可信，但是我一点儿没有读出文字背后的意思。当年，他们还不如直截了当告诉我们，我们这些孩子就是“野蛮人”我们的世界愚不可及。

　　许多书呆子可能都与我一样，直到⾼中毕业多年后，才去读中学里的指定读物。但是，我错过的绝不仅仅只是几本书而已。我对许多美好的字眼都嗤之以鼻，比如“人格”、“正直”因为成年人贬低了这些词。在他们嘴里，这些词似乎都是同一个意思——“听话”一些孩子因为具备所谓的“人格”和“正直”而受到夸奖，可是他们不是呆的像一头大笨牛，就是轻浮得像一个不动脑筋的吹牛者。如果“人格”和“正直”就是这种样子，我宁愿不要它们。

　　我误解最深的一个词就是“老成”（tact）。成年人使用这个词，含义似乎就是“闭上嘴巴，不要说话”我以为它与“缄默”（tacit）和“不苟言笑”（taciturn）有着相同的词

，字面意思就是安静。我就是对自己发誓，我绝不要变成“老成”的人，没有人能够让我闭上嘴巴。可是事实上，这个词的词

语“触觉”（tactile）相同，他真正的意思是

练的碰触。“老成”的反义词是“笨拙”（clumsy）。进⼊大学以后，我才搞明⽩了这个词。

　　如果说其中还有一丝安慰，那就是书呆子不妨记住，这种

待不是针对个人的。一群孩子成群结伙地欺负你，那并不是因为你做错了什么，而是因为这一伙人需要找一件事情一起⼲，这就好像一群人成群结伙地去打猎一样。他们实际上并不恨你，他们只是需要一个共同的目标。

　　因为书呆子是不受

的，处在学校的底层，所以全校‮生学‬都把书呆子当作一个可供欺负的‮全安‬目标。如果我没记错的话，最受

的孩子并不欺负书呆子，他们不需要靠踩在书呆子⾝上来垫⾼自己。大部分的欺负来自处于下一等级的‮生学‬，那些焦虑的中间层。

　　⿇烦的是，这样的人数量庞大。受

的‮生学‬的分布并不是金字塔形的，而是像一个倒放的梨子，底部逐渐收窄。最不受

的人数相当少。所以，想要欺负书呆子的人比被欺负的书呆子多得多。

　　与不受

的小孩保持距离，可以为你加分；那么与他们关系密切，就会为你减分。我认识的一位女

说，她在⾼中时对书呆子有好感，但是害怕被人看到她与书呆子说话，因为其他女孩会因此取笑她。不受

是一种传染病，虽然善良的孩子不会去欺负书呆子，但是为了保护自己，也依然会与书呆子保持距离。

　　难怪聪明的小孩读中学时往往是不快乐的。他们有其他的‮趣兴‬，没有多余的精力用来使自己更受

。你在其他地方有所得，就会在这个地方有所失。不受

使得书呆子成为全校攻击的目标。令人惊奇的是，这种噩梦般的情景并非出自任何有预谋的恶意，而仅仅因为这个特殊的环境。

　　对我而言，最糟糕的⽇子是初中。孩子们內部的世界刚刚形成，一切都很严酷，聪明的孩子与普通的孩子，人与人之间的差异慢慢开始显露。几乎每一个和我讨论过的人都同意，人生的最糟糕时期是在11岁到14岁。

　　生活在这个扭曲的世界，不仅仅对书呆子，对所有孩子来说，都是充満庒力的。就像任何一场战争，胜利方也是要付出代价的。

　　成年人肯定不可避免地看到了孩子们在受苦受难。他们为什么不做点什么呢？因为他们认为那是青舂期在作祟。成年人对自己说，孩子们不快乐的原因是因为他们⾝体內部新出现了大量的化学物质——

素。

素在⾎

中奔流，把所有事情都搞得一团糟。整个社会系统一点问题也没有，孩子们到了这个年纪，不可避免地就会感觉很糟糕。

　　所以，对于书呆子来说，意识到学校并非全部的人生，也是很重要的事情。学校是一个很奇怪的、人为设计出来的体系，一半像是无菌室，一半像是野蛮洪荒之地。它就像人生一样，里面无所不包，但又不是事物的‮实真‬样子。它只是一个暂时的过程，只要你向前看，你就能超越它，哪怕现在你还是⾝处其中。

　　如果你觉得人生糟透了，那不是因为体內

素分泌失调（你⽗⺟相信这种说法），也不是因为人生真的糟透了（你本人相信这种说法）。那是因为你对成年人不再具有经济价值（与工业社会以前的时期相比），所以他们把你扔在学校里，一关就是好几年，

本没有真正的事情可做。任何这种类型的组织都是可怕的生存环境。你

本不需要寻找其他的原因就能解释为什么青少年是不快乐的。

　　我在这篇文章中发表了一些刺耳的意见，但是我对未来是乐观的。我们认定无法解决的难题，事实上完全可以解决。青少年并不是洪⽔猛兽，也并非天生就不快乐。这一点对于青少年和成年人，应该都是令人鼓舞的消息。　ｗＷW.ｐＩｎGｇｘＳ.cｏm　

瓶盖小说网 > 综合其它 > 左岸读书作者:左岸	书号:25671 时间:2019/5/14 字数:2942
上一章　　　‮迎欢受不子呆书么什为‬　　　下一章　( → )
书呆子不受的真正原因，是他们脑子里想着别的事情。他们的注意力都放在读书或者观察世界上面，而不是放在穿⾐打扮、开晚会上面。他们就像头顶一杯⽔来踢⾜球，一边踢球，一边拼命保持不让⽔洒出来。其他人都在一门心思玩⾜球，遇到这样的对手，自然能够毫不费力地击败，并且心里还奇怪，对方怎么如此无能。　　就算书呆子心里想着变得与其他小孩一样受，做起来却是难上加难。因为那些受的小孩从小就在琢磨如何受，打心底里追求这个。但是，书呆子从小琢磨的却是如何更聪明，心底里也是这样追求的。这都是受⽗⺟的影响，书呆子被教导追求正确答案，而受的小孩被教导讨人喜。　　到目前为止，我一直把“聪明的‮生学‬”和“书呆子”当作同义词，好像它们完全可以换着用。事实上，只有在我上面谈到的这种环境中才能这样使用。所谓“书呆子”其实只是指这个人的社技能不够強。但是，你到底需要多“強”的社技能，取决于你所处的环境。在普通的‮国美‬学校中，成为“強人”的标准⾼得吓人（或者至少是十分特别），即使你不是很“呆”的人，相比之下，也只能算是呆子了。　　仅有很少的聪明小孩，能够分配出⾜够的心思，去关心如何让自己受。他们往往碰巧还具有俊俏的外表、运动员的体格，或者受人瞩目的兄弟姐妹。不然的话，你就别无选择，只能成为书呆子了。这就是为什么聪明的小孩在青少年时期，比如11岁到17岁，有着一生中最糟的人生经历。人生的这个时期比其他任何时期更多地受到你的受程度的影响。　　11岁以前，小孩的生活由家长主导，其他孩子的影响有限。孩子们不是不关心小学里其他同学的想法，但是后者不具有决定影响。小学毕业以后，这种情形开始发生变化。　　到了11岁左右，孩子们逐渐把家庭生活当作寻常事了。他们在同伴中开辟了一个新的世界，并认为那个世界才是重要的，比家里的世界更重要。实际上，如果他们在家里与⽗⺟发生冲突，反而能在那个新的世界中挣得面子，而他们也确实更在乎那个世界。　　但是，问题在于，孩子们自己创造出来的世界是一个非常原始的世界。如果你听任一群11岁的孩子自行其是，最后就会发生小说《蝇王》中的情景。我同许多‮国美‬孩子一样，在学校里就被要求阅读此书。这可能不是巧合，有人可能希望借此向我们指出，我们这些孩子就是“野蛮人”我们自己创造的世界是一个残酷和愚蠢的世界。对当时的我来说，领会这些意思有点太难了。虽然这本书读起来让人觉得完全可信，但是我一点儿没有读出文字背后的意思。当年，他们还不如直截了当告诉我们，我们这些孩子就是“野蛮人”我们的世界愚不可及。　　许多书呆子可能都与我一样，直到⾼中毕业多年后，才去读中学里的指定读物。但是，我错过的绝不仅仅只是几本书而已。我对许多美好的字眼都嗤之以鼻，比如“人格”、“正直”因为成年人贬低了这些词。在他们嘴里，这些词似乎都是同一个意思——“听话”一些孩子因为具备所谓的“人格”和“正直”而受到夸奖，可是他们不是呆的像一头大笨牛，就是轻浮得像一个不动脑筋的吹牛者。如果“人格”和“正直”就是这种样子，我宁愿不要它们。　　我误解最深的一个词就是“老成”（tact）。成年人使用这个词，含义似乎就是“闭上嘴巴，不要说话”我以为它与“缄默”（tacit）和“不苟言笑”（taciturn）有着相同的词，字面意思就是安静。我就是对自己发誓，我绝不要变成“老成”的人，没有人能够让我闭上嘴巴。可是事实上，这个词的词语“触觉”（tactile）相同，他真正的意思是练的碰触。“老成”的反义词是“笨拙”（clumsy）。进⼊大学以后，我才搞明⽩了这个词。　　如果说其中还有一丝安慰，那就是书呆子不妨记住，这种待不是针对个人的。一群孩子成群结伙地欺负你，那并不是因为你做错了什么，而是因为这一伙人需要找一件事情一起⼲，这就好像一群人成群结伙地去打猎一样。他们实际上并不恨你，他们只是需要一个共同的目标。　　因为书呆子是不受的，处在学校的底层，所以全校‮生学‬都把书呆子当作一个可供欺负的‮全安‬目标。如果我没记错的话，最受的孩子并不欺负书呆子，他们不需要靠踩在书呆子⾝上来垫⾼自己。大部分的欺负来自处于下一等级的‮生学‬，那些焦虑的中间层。　　⿇烦的是，这样的人数量庞大。受的‮生学‬的分布并不是金字塔形的，而是像一个倒放的梨子，底部逐渐收窄。最不受的人数相当少。所以，想要欺负书呆子的人比被欺负的书呆子多得多。　　与不受的小孩保持距离，可以为你加分；那么与他们关系密切，就会为你减分。我认识的一位女说，她在⾼中时对书呆子有好感，但是害怕被人看到她与书呆子说话，因为其他女孩会因此取笑她。不受是一种传染病，虽然善良的孩子不会去欺负书呆子，但是为了保护自己，也依然会与书呆子保持距离。　　难怪聪明的小孩读中学时往往是不快乐的。他们有其他的‮趣兴‬，没有多余的精力用来使自己更受。你在其他地方有所得，就会在这个地方有所失。不受使得书呆子成为全校攻击的目标。令人惊奇的是，这种噩梦般的情景并非出自任何有预谋的恶意，而仅仅因为这个特殊的环境。　　对我而言，最糟糕的⽇子是初中。孩子们內部的世界刚刚形成，一切都很严酷，聪明的孩子与普通的孩子，人与人之间的差异慢慢开始显露。几乎每一个和我讨论过的人都同意，人生的最糟糕时期是在11岁到14岁。　　生活在这个扭曲的世界，不仅仅对书呆子，对所有孩子来说，都是充満庒力的。就像任何一场战争，胜利方也是要付出代价的。　　成年人肯定不可避免地看到了孩子们在受苦受难。他们为什么不做点什么呢？因为他们认为那是青舂期在作祟。成年人对自己说，孩子们不快乐的原因是因为他们⾝体內部新出现了大量的化学物质——素。素在⾎中奔流，把所有事情都搞得一团糟。整个社会系统一点问题也没有，孩子们到了这个年纪，不可避免地就会感觉很糟糕。　　所以，对于书呆子来说，意识到学校并非全部的人生，也是很重要的事情。学校是一个很奇怪的、人为设计出来的体系，一半像是无菌室，一半像是野蛮洪荒之地。它就像人生一样，里面无所不包，但又不是事物的‮实真‬样子。它只是一个暂时的过程，只要你向前看，你就能超越它，哪怕现在你还是⾝处其中。　　如果你觉得人生糟透了，那不是因为体內素分泌失调（你⽗⺟相信这种说法），也不是因为人生真的糟透了（你本人相信这种说法）。那是因为你对成年人不再具有经济价值（与工业社会以前的时期相比），所以他们把你扔在学校里，一关就是好几年，本没有真正的事情可做。任何这种类型的组织都是可怕的生存环境。你本不需要寻找其他的原因就能解释为什么青少年是不快乐的。　　我在这篇文章中发表了一些刺耳的意见，但是我对未来是乐观的。我们认定无法解决的难题，事实上完全可以解决。青少年并不是洪⽔猛兽，也并非天生就不快乐。这一点对于青少年和成年人，应该都是令人鼓舞的消息。　ｗＷW.ｐＩｎGｇｘＳ.cｏm